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标题: 用怎么办造句(一年级)，用怎么办 [打印本页]

作者: 123 时间: 2022-6-27 20:21
标题: 用怎么办造句(一年级)，用怎么办

用怎么办造句(一年级)

1、评选市三好学生的人选很难决定，大家都不知道该怎么办。
2、你这随意地答应别人，如果办不到怎么办呢？
3、这个出乎意料的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
4、老太太突然昏倒在地,大家慌手慌脚的,不知该怎么办才好。
5、我不知道该怎么办，真是左右为难。

扩展资料：
造句的方法
1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种

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