百以内加减法怎么教小孩

孤独人生

方法/步骤1/4 分步阅读一、先复习十以内的减法然后过渡到十的倍数的整数减法运算。比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案，然后再给出50-20=，80-40=等算式。如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做，比如先出5-2=，再出50-20=，先出8-4=，再出80-40=等。这样的十的倍数的整数运算是非常简单的。但孩子需要储备的知识量有，一是十以内或者20以内的加减法要非常熟练，最好不要数手指头了，能达到马上说出答案才好。二是对于十的倍数的整数比如10，20，30，40一直到100，这些数字的概念要非常清晰，否则孩子会算不出。2/4二、学习100以内大数减小数的算法。比如59-9=，35-8=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了。这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出，数数手指头就可以得出答案了。但孩子需要储备的知识量有，一是能从任何位置熟练正数或倒数100以内的数字，二是理解减法的基本算法，加是往后数的，减是往前数的。很奇怪，十以内的加减法孩子们会数手指头，但数字一大，他们往往不知所措了，所以父母要教给他们。如果孩子认真学，不长时间，不用数手指头也可以给出答案的。3/4三、学会拆分数字。比如23可以拆成20和3，59可以拆成50和9等等。如果孩子不明白，可以这样做，先考孩子20+3=，答案是23，那23可以拆成20和几呢?类似的训练要反复多次。如果孩子对十以内数字的拆分能理解的话，这一步骤并不困难。记得几个月前，小容小韬就开始了8可以拆分成几和几，5可以拆分成几和几的学习了。4/4四、最后直接教给孩子方法熟练掌握后，就可以直接教给孩子百内的减法算式了。比如70-46=，孩子可能一下子算不出，那就问孩子，46可以拆分成几和几?(要十的整数的)，孩子会说40和6，那再问70减40等于几?孩子会说出答案是30，那30再减6等于几呢?那孩子就觉得简单了。
  方法/步骤 1/4 分步阅读 一、先复习十以内的减法然后过渡到十的倍数的整数减法运算。 比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案，然后再给出50-20=，80-40=等算式。如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做，比如先出5-2=，再出50-20=，先出8-4=，...这段时间，一直在思考教儿子100以内加减法的快捷方法。儿子目前的基础是：20以内加减法较熟悉了，二位数竖式加减能算出来。但还不能口算。为了达到此目的，就一直想怎么样教才能让他很快达到口算。 100以内的数，可以把它分成几类，在儿子能接受...一百以内的加减法怎么教小朋友

一百以内的加减法教案范文 教学目标： 1.让学生通过生活中的情境发现问题，在解决数学问题的过程中能利用所掌握两位数加一位数、整十数的方法，来解决生活中的问题。并且理解其中的算法和算理。 2.让学生通过独立思考、动手操作、学具辅助、算式...如何教孩子100以内加减法秘诀

如何教孩子100以内加减法秘诀 熟记数字，了解使用物体体现数学方法 要让孩子学会会算两位数以上，首先必须熟悉1-100的数，先让孩子熟悉用物体现数的换算，比如准备好小木棍，让孩子学会1+10＝11，用木棍体现出来。 2 /4 熟记口诀 只有熟悉了数的...一百以内的加减法怎么教

从幼儿 数学 教 学的顺序来看，父母们普遍采取的方法是，先教孩子学数数，会数到100了之后，再教5以内的加减法，然后是10以内的、20以内的，最后是100以内的。 这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学。从幼儿数学教学的实践来看...七岁幼儿不用手指算100内加减，怎样就可以教会？

小孩子在很小的时候加减法是用手指头来算的，使用这种方法的话数据变得更大一些小孩子就没有办法算了。如果想要培养小孩子不用手指算100以内的加减法，首先要循序渐进的教育自己的孩子，先从20以内的加减法开始。10以内的加减法小孩子多半都会用

书香情缘释

无丝竹之乱耳；乐琴书以怡情。

阿威来自山西

你配不上自我的野心，也辜负了以往历的苦难。

味芙168

别人不会在意你的一切，仅有自我成就自我，才能在别人面前抬得起头。